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11.长时记忆:随时提取,受干扰小。
12.创造性思维阶段分为:准备-酝酿-豁朗-验证。
13.创造性思维的特点:变通性(如谁说出砖头的作用越多,创造力越高)、独特性(越独特创造力越高)、流畅性(不卡壳)能流畅才能变通,能变通才可能独创。
14.思维是属于心理活动的:认知过程。
15.个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程称为:学习。
16.意志的特征:意志行动是有目的的行动;与克服困难相联系(意志行动的核心);以随意运动为基础。
17.一种比较持久微弱、具有渲染性的情绪状态是:心境。
18.需要的分层:生理<安全<爱与被爱<尊重需要<自我实现。
19.趋避冲突:指人对同一事物同时产生相矛盾的动机,既向往得到它,又想拒绝避开它(想吃自助,又怕长胖)。
20.智力的个体发展来说:从出生到青春期——智力等速增长;20~34岁——智力达高峰期。
21.智力正常:属于人正常活动的最基本心理条件,是心理健康首要标准。
22.人格完整:心理健康的最终目标是人格完整。
23.心理评估中最常用的方法是:会谈法。
24.反映一个测验工具的正确性是指该测验的:效度。
25.冲击疗法:用于恐惧症。又名满灌法,治疗开始即将病人处于他最怕的情境中。
26.医患沟通的基本方法:动态主要包括面部表情、肢体表情、目光接触、人际距离(医患0.5~1.2m,心理医生与患者1.2~1.5m)、语调表情等。